Våpenbrukende verneverntjenester for å håndheve overholdelse av offentlig utdanning

Skolegang er flink til å utrydde individualitet og håndheve etterlevelse. I sin bok Forstå makt, Skriver Noam Chomsky: "Faktisk er hele det pedagogiske og profesjonelle opplæringssystemet et veldig forseggjort filter, som bare luker ut mennesker som er for uavhengige, og som tenker selv, og som ikke vet hvordan de skal være underdanige, og så videre - fordi de er dysfunksjonelle for institusjonene. ”

Denne filtreringsprosessen begynner veldig tidlig i barns skolegang da konformitet belønnes og avvik straffes.

Offentlig skolegang avler lydighet

Foreldre blir stadig mer pålagt å adlyde, for å samsvare med skolens krav, selv om de mener at slike ordrer ikke kan være passende for barnet deres.

De fleste av oss spilte dette spillet som skolebarn. Vi kjenner reglene. Barna som løfter hendene, farger i linjene og adlyder, lykkes; barna som utfordrer reglene sliter. Problemet nå er at reglene strekker seg utover klasserommet. Foreldre blir stadig mer pålagt å adlyde, for å samsvare med skolens krav, selv om de mener at slike ordrer ikke kan være passende for barnet deres.

I mitt fortalearbeid med hjemmefaglige familier over hele landet hører jeg ofte historier fra foreldre som bestemte seg for å hjemmeundervise barna sine fordi skolene presset dem til å overholde forskjellige spesialundervisningsplaner, skyve medisiner mot barna sine, eller underkaste seg andre restriktive prosedyrer de følte var ikke i barnets beste. Enda mer hjerteskjærende er skolens tjenestemenns voksende tendens til å slippe løs barnevernstjenester (CPS) på foreldre, hjemmeundervisning eller ikke, som nekter å gi etter for distrikts krav.

Våpende barnevern

En undersøkende rapporterer by Hechinger-rapporten og HuffPost utgitt i forrige måned avslørte at skoler i økende grad bruker barnevernstjenester som et "våpen" mot foreldre. Det sto:

Tappet med det de ser på som foreldre foreldre som ikke går med på spesialundervisningstjenester for barnet sitt, eller forstyrrende barn som vanskeliggjør læring, skoler bruker noen ganger trusselen om en barnevernundersøkelse for foreldre med sterke arm til å overholde skolens ønsker eller overføre barna sine til en ny skole. Denne tilnærmingen er ikke bare utilbørlig, men den kan være ødeleggende for familier, selv om påstandene til slutt blir bestemt å være ubegrunnet.

Disse truslene er mer urovekkende rettet mot uforholdsmessige foreldre med lav inntekt og minoriteter. Ifølge rapporterer:

Slike familier har også færre ressurser til å slå tilbake. Da en familie i et velstående Brooklyn-nabolag for omtrent to år siden fikk vite at barns skole hadde satt i gang en ACS [New Yorks Administration for Children's Services] -undersøkelse mot dem, saksøkte de byens utdanningsavdeling. Foreldre fra nabolag med lavere inntekt, majoritetssvart og Latino, som få har råd til det alternativet, sier at slike undersøkelser kan være en vanlig, til og med forventet, del av foreldrerollen.

Mobbende proaktive foreldre

For foreldre som er lite fornøyde med barns skole og bestemmer seg for å trekke barnet sitt på grunn av hjemmeundervisning, kan trusler om undersøkelser av barnevern noen ganger vende seg til handlinger. I Massachusetts er en mor velig saksøke Worcester Public Schools etter at skolepersonell ringte Massachusetts Department of Children and Families (DCF) på henne for påstått “pedagogisk omsorgssvikt”, selv om moren hevder at hun pliktoppfyllt la inn papiroppgaver for hjemmeundervisningen for sin åtte år gamle sønn år.

Les hele historien her ...