Markering av et nytt kapittel i utdanningsfilantropi, the Bill & Melinda Gates Foundation vil gå tilbake fra sin tradisjonelle agenda for utdanningsreform for å i stedet investere nær $ 1.7 milliarder dollar de neste fem årene på nye initiativer som inkluderer fokus på å bygge nettverk av skoler.
"Utdanning er uten tvil et av de mest utfordrende områdene vi investerer i som grunnlag," Bill Gates forventes å si torsdag under en tale på Council of the Great City Schools 'årlige konferanse i Cleveland, ifølge forberedte bemerkninger. "Men jeg er spent på skiftet i arbeidet vårt og fokuset på å samarbeide med nettverk av skoler."
I en viltvoksende adresse planlegger Microsoft medstifter og medformann for en av de mest innflytelsesrike og omstridte enhetene som er involvert i utdanningsområdet for å reflektere over erfaringer om stiftelsens innsats og hvordan disse leksjonene vil spille inn i den nye visjonen framtid.
"Det er noen tegn til fremgang," forventes Gates å si om tidligere innsats. "Men som mange av dere, ønsker vi å se raskere og varig endring i studentprestasjonene."
Under Gates-stiftelsens engasjement i utdanningsfilantropi i nesten to tiår, har organisasjonen - som Bill Gates 'kone, Melinda Gates, også er medformann - strømmet milliarder av dollar til å fremme nye ideer og spilt en spesielt viktig rolle i fremveksten av utdanningsreformbevegelsen. Likevel har det blitt mye kritisert for å ha finansiert midler til det noen anser som sølvkulepolitikk eller den nyeste utdanning.
En av stiftelsens første alvorlige angrep på K-12-politikken var dens presse på for mindre skoler - en omstridt idé som ga blandede resultater.
Selv om det hadde en positiv innvirkning noen steder - for eksempel New York City, hvor uteksamineringsgraden og høyskoleprisen økte for de fleste mindre skoler - flyttet den ikke nålen mange andre steder og til slutt ble ansett som for kostbar, både skattemessig og politisk, for å replikere med suksess.
[the_ad id = "11018 ″]Stiftelsens største spill var imidlertid i avgjørelsen om å støtte Common Core State Standards - faglige benchmarks for hva elevene skal vite innen slutten av hver klasse - og dets press til å reimagine evaluering og kompensasjonssystemer for lærere delvis basert på elevtestpoeng.
Den anstrengelsen var i samsvar med Obama-administrasjonens konkurransedyktige utdanningstilskuddsprogram, Race to the Top, som ga statene hundrevis av millioner dollar til å gjennomføre de samme endringene i utdanningspolitikken, blant andre. Gates Foundation var medvirkende til å hjelpe stater som vant finansieringen, men som ikke hadde kapasitet og kompetanse til å gjøre det alene og utføre sine vinnende forslag.
Resultatene av denne innsatsen var imidlertid også blandede.
District of Columbia, for eksempel, er hylles av mange utdanningspolitiske eksperter som en modell for hvordan skolekretser kan lage evalueringssystemer som beholder og belønner de beste lærerne mens de viser de minst effektive døren. Men noen stater, som Tennessee, har hatt det vanskeligere å holde seg til deres originale visjoner, hovedsakelig på grunn av politisering av Common Core, som førte til en kjedereaksjon i hvordan stater var i stand til å teste elever og gjøre resultatene av disse testene til en del av lærervurderinger og lønnsskala.
I mai 2016 tilbød Sue Desmond-Hellmann, administrerende direktør for Gates Foundation, noe av en mea culpa for stiftelsens feillesning av hvor klare - eller ikke klare, som det viste seg - stater skulle håndtere implementering av Common Core-standardene.
Nei, dere forstår ikke alle. Det handlet aldri om CCSS. Disse standardene ble brukt til å sette opp digitaliseringen av utdanningen. De trenger ikke det lenger. Den overgangen har allerede skjedd. De går over i blandet online “personlig” læring drevet av AI.
Rett på punkt Alison! Det er vanskelig å være lærer og se på det skje, mens andre overholder villig, alt i navnet "fremgang".
Vennligst hold pengene dine og hold deg utenfor utdannelsen! Barn var smartere på sekstitallet enn de er nå! De hadde ikke datamaskiner! Alt ble undervist på tavlen! Nå kaster de bare ut ting for å se hva som fester seg! De løper gjennom ting, og barna griper det aldri ordentlig! Men kanskje det er det du prøver å oppnå!
La oss håpe Gates lærte av feilene sine. Da Gates og National Governors Council inngikk samarbeid om å etablere Common Core, hadde deres komité på 66 bare EN k12-lærer. Resten var tilhengere av høyskoletester eller doktorgradsstudenter som aldri hadde satt foten i et klasserom. Gates skrøt til og med med å gjøre et sluttløp rundt lærere, skolestyrer og utdanningsansvarlige for å presse gjennom agendaen hans raskere. Han ignorerte arrogant varsler om et massivt skifte i tid og finansiering fra skolepleiere, valgfag og skolefritidsprogrammer som hans tekniske tunge tilnærming krevde. Det falt ikke ham på Common... Les mer "
Hvorfor kan ikke denne PADEN holde vottene hans utenfor hverandres virksomhet? Nå som han har ødelagt utdanningssystemet i dette landet, vil han gå videre til det neste som vil ødelegge dette landet. Hvis han ikke legger ned nesen i andre lands virksomheter, ødelegger han her alt han berører.
Mr. Gates, hold deg utenfor utdannelsen; du er ukvalifisert. Penger gjør deg ikke kvalifisert. Signerte alle lærere overalt.
Slutt å bruke ungen min og denne generasjonen som marsvin ... send pengene dine til ekte lærere og la dem bestemme. Ikke forretningsfolk.
Problem, Reaksjon, Løsning