Barbariske teknokrater har ødelagt skoledører og plyndrer kunnskap

Barbarerne har endelig brutt ned skoledørene og plyndrer nå kunnskap. Bøker er deres mål. Å forby dem er målet.

I New York City har administratorer ved Life Sciences Secondary School bestilt alle lærebøker avrundet og fjernet. Bøker, sier de, er foreldet. I stedet skal teknologi være den nye læringsguden.

Selvfølgelig er unnskyldningen at bøker er dyre. Skolene klager over at ungene mister bøkene eller at de slites ut, og at det ikke er noe budsjett for å erstatte dem. Og enda viktigere, bruk av iPads betyr at de automatisk kan oppdateres med den nyeste informasjonen, vitenskapelige oppdagelsen og teknologien. Så skolene må følge med på den siste utviklingen for å holde barna på topp, sier de. Det er en bred, fantastisk modig ny verden! Er ikke barna våre heldige som lever i disse tider? Alt i dagens skolehus er tilsynelatende designet for å gjøre det enkelt for barna. Ikke noe stress. Ingen krav. Ingen forventninger.

Og slik ble bøkene stablet på gangen på skolen. Neste stopp - søppelkassen. De fleste var i god stand, inkludert hundrevis av matte, algebra, geometri og forskjellige tekstbøker i engelsk litteratur. Også strødd rundt gulvet var kopier av Romeo og Juliet og En gatebil som heter Desire.

Teknokratene vil hevde at World Wide Web inneholder enorm kunnskap for å ta med de riktige verktøyene. De argumenterer for at trykte bøker er begrenset. At trykte lærebøker blir fort gamle. Og slik oppnås fremtiden for læring ved å åpne denne super motorveien i klasserommene, slik at hvert barn har tilgang. Dermed kaster du bøkene og fjerner tankene.

Hendelsen på ungdomsskolen i New York er ikke isolert. Det er en voksende trend. Cushing Academy, en privat forskole i Massachusetts, dumpet nettopp sine 20,000 bibliotekbøker. I stedet har biblioteket blitt ombygd til pseudo internettkafé. Her kan elevene se de tre flatskjermene på TV eller bare sitte og snakke.

Si skolens tjenestemenn, "Biblioteket handler sin samling av 20,000-volum for en database med millioner av digitale bøker. Alle elevene kan lese hvilken som helst av bøkene, enten gjennom 68 Amazon Kindles som sykler rundt campus eller på den bærbare datamaskinen som hver av skolens 450-elever blir levert. ”

Rektor James Tracy sa: "Hvis jeg ser utenfor vinduet mitt og ser studenten min lese Chaucer under et tre, er det helt uvesentlig for meg om de gjør det ved en Kindler eller ved hjelp av en pocketbok."

Egentlig spiller det noen rolle. For det første ble tradisjonelle biblioteker alltid beordret til å være stille områder fordi studentene tok til seg informasjon, forsket eller skrev papirer. Atmosfæren nå er høy med mye snakk som foregår. Det gir ikke en læringsatmosfære. For det andre kan ikke trykte bøker endres. Innholdet i iPads kan endres og kontrolleres av krefter utenfor. Kort sagt kan man ikke stole på at innholdet er nøyaktig. For det tredje kan de samme ytre kreftene faktisk kontrollere hvilken informasjon som er tilgjengelig. De kan kontrollere kunnskap.

I dag er vi et delt samfunn. Frihet vers kontroll. Kan noen benekte at det er mektige krefter som prøver å endre hvordan vi tenker for å gjennomføre en revolusjon for å bokstavelig talt endre hele samfunnet vårt? Vi har observert massive endringer i kulturen vår de siste ti årene. Gratis foretak er rasistisk og ondt. Eierskap til privat eiendom er en sosial urettferdighet. Individuell tanke er farlig. Ekteskap og seksuell legning er i stor uro. Ytringsfrihet er en trussel. Bare omtale av en viss presidentkandidat kan sende studenter i uro som krever terapi og stor tommesugning.

Tror du at disse endringene bare er tilfeldigheter? Nei, de er resultatet av en nøye orkestrert overtakelse av det offentlige utdanningssystemet med det spesifikke formålet å skape en ny type innbygger for fremtiden. En som ikke utfordrer autoritet og offisielle dikter. Hvordan lager du et slikt produkt? Hold dem uvitende om historie, filosofi og motsatte ideer. Hvis du ikke vet at det er et spørsmål, vil du aldri spørre det.

Trykte bøker kan være farlige siden de ikke kan endres. Hvis de får være igjen, kan de bli oppdaget av fremtidige generasjoner. I trykt versjon forblir meldingen intakt, klar til å vekke spørsmål til et sultent sinn.

De grunnleggende fedrene studerte alle slags regjeringsstiler og filosofier før de bestemte seg for vår republikanske form. De ønsket en som skulle beskytte tankene, bevegelsesfriheten og vår evne til å dra nytte av fruktene av vår egen arbeidskraft. Individualitet, privat eiendom og fritt foretak var røttene til regjeringen de valgte. For å beholde friheten som disse retningslinjene skapte, forstod grunnleggerne at kunnskap var nøkkelen. Thomas Jefferson sa, “Hvis vi skal vokte oss mot uvitenhet og forbli frie, er det hver amerikaners ansvar å bli informert».

I dag har revolusjonen i klasserommene frarøvet barna filosofien bak grunnleggerens handlinger. De har aldri lært at privat eiendomseie er den eneste sanne måten å utrydde fattigdom. De har ingen anelse om at gratis foretak er det sanne systemet som gir valgfrihet og kontroll over kvaliteten og mengden på produkter og tjenester vi kjøper. Og når de farger håret lilla, kler seg i utagerende moter og tar på seg den vanlige ungdommelige trass for å hevde deres individualitet, klamrer de seg slaviskt til sin offentlige skolelære om at individualitet er egoistisk og må kontrolleres. De gjør det automatisk fordi deres evne til å tenke og resonnere er fjernet gjennom manglende kunnskap.

Atferdsmodifisering, sosial rettferdighet og et fullstendig angrep på holdninger, verdier og tro har erstattet akademikere i det offentlige utdanningssystemet når det kaster bort de perfekte globale landsbyidiotene. Å forlate gamle bøker og deres anti-revolusjonære ideer liggende er en fare for deres revolusjon. Snart vil ikke bøker med motsatte ideer være tilgjengelige i din favoritt-e-bok. Google vil ikke gi svarene i et søk. Facebook vil sensurere motsatte innlegg. Å, vent, alt dette skjer allerede.

Jeg leste rapporten om dette søpla av bøker med stor interesse fordi slik handling var en viktig del av handlingen i det siste politisk thriller ERASE. I min fiktive verden overtok en ond styrke kalt LEAP systematisk forlagsbransjen, og fjernet sakte utsalgssteder for trykte bøker og erstattet dem med sin egen E-bokversjon. LEAP ga til og med en massiv gave til skolene over hele landet ved å gi alle skolegutter en LEAP iPad for å erstatte skolebøkene sine. Det eneste problemet var at nå LEAP kontrollerte innholdet og kunne endre det når du vil.

Jeg skrev ERASE for å være fiksjon. Jeg hadde ikke til hensikt å gi ondskapens krefter en “How To” -håndbok! Likevel, nå har skjønnlitteraturen min absolutt blitt virkelighet og den vokser på skoler over hele landet.

I en scene av ERASE stiller en lærer spørsmålet: “Hvordan tror de at de kan stoppe kunnskap, den er der, uansett hva? Svaret kom tilbake til ham, "De stopper kunnskap ved å forby den." I vår moderne tid, kontrollert av teknologi, er ikke bokforbrenning lenger et nødvendig verktøy for tyranner. Alt de trenger å gjøre er å trykke på en knapp og kunnskap, historie, faktisk hele samfunn forsvinner på et øyeblikk.

Tom DeWeese er en av landets ledende talsmenn for individuell frihet, fri virksomhet, private eiendomsrettigheter, personlig personvern, grunnleggende utdanning og amerikansk suverenitet og uavhengighet.

Les hele historien her ...