Portland Public School Board forbyr lærebøker som ikke støtter klimaendringer

I et trekk ledet av miljøforkjempere godkjente Portland Public Schools-styret enstemmig en resolusjon som tok sikte på å eliminere tvil om klimaendringer og dens årsaker i skolene.

"Det er uakseptabelt at vi har lærebøker på skolene våre som sprer tvil om menneskets årsaker og presserende krise," sa Lincoln High School-elev Gaby Lemieux i vitnemål fra styret. "Klimaundervisning er ikke en nisje eller spesialisering, det er minimumskravet for at min generasjon skal lykkes i vår forandrede verden."

Resolusjonen som ble vedtatt tirsdag kveld, ber skoledistriktet om å kvitte seg med lærebøker eller annet materiale som setter tvil om klimaendringene skjer og at menneskers aktivitet er ansvarlig. Resolusjonen pålegger også superintendenten og personalet å utvikle en implementeringsplan for "pensum og utdanningsmuligheter som tar for seg klimaendringer og klimarettferdighet i alle Portland Public Schools."

Bill Bigelow, en tidligere PPS-lærer og nåværende pensumredaktør for Rethinking Schools, et magasin viet til utdanningsspørsmål, jobbet sammen med 350PDX og andre miljøgrupper for å presentere oppløsningen.

"Mye av tekstmaterialet er litt tykt med tvilsspråket, og naturligvis sier vitenskapen noe annet," sier Bigelow og anklager forlagsbransjen for å bøye seg for press fra selskaper med fossilt brensel. "Vi vil ikke at barn i Portland skal ha læremateriell takket være fossil brenselindustrien."

"'Karbondioksidutslipp fra motorvogner, kraftverk og andre kilder, kan bidra til global oppvarming,'" siterer han Physical Science publisert av Pearson. "Dette er en seksjon som kan skrives av Exxon PR-gruppen, og den blir undervist på skoler i Portland."

Bigelow er også medforfatter av en lærebok om miljøundervisning, A People's Curriculum for the Earth. På spørsmål om denne oppløsningen vil føre til at distriktet kjøper nye lærebøker, for eksempel boken hans, sa Bigelow at Rethinking Schools er en nonprofit, ikke en pengene-maker.

"Det vi ber om er ikke: Kjøp nye ting," sa han. "Det vi ser etter er en helt annen modell for utvikling og distribusjon av læreplaner."

Bigelow sa at distriktet allerede har læreplaner for klimaendring, som for eksempel på Sunnyside Environmental School, og at han ønsker at kunnskapen skal spres.

Skolestyremedlem Mike Rosen introduserte resolusjonen. Han leder også NW Ecoliteracy Collaborative, et prosjekt med fokus på miljøplanens standarder. Han sier imidlertid at arbeidet har vært på vent.

"Jeg har blitt bekymret for evnen til å gjøre fremskritt og ikke ha konflikt med å være skolestyremedlem," sa Rosen og la merke til at han nå i stedet jobber deltid for Audubon Society of Portland. "Jeg vil ikke at det skal være en konflikt mellom skolestyrearbeidet mitt og denne ideelle organisasjonen."

Les hele historien her ...